欢迎访问清华在线!
全国分校: 更多>>
专题频道页
您所在的位置:首页 >> 资料下载 >> 语文 >> 2014GCT考试语文:教育学和心理学常识(2)

2014GCT考试语文:教育学和心理学常识(2)

分享到:
2014年01月26日 【我要咨询】 】 来源:清华在线

   2013年GCT考试已于10月27日结束,通过了国家分数线就一定能够成功被录取么?

  GCT查分入口   调剂通道 2014年GCT报名时间将于2014年6月开始,GCT逻辑部分考试时间为45分钟,试卷共有50道题。试题全部为单项选择题,包括一题一问和一题多问两种类型。

  2014GCT考试语文:教育学和心理学常识(2)

  (二)心理学

  赫尔巴特是第一个宣称心理学是一门科学的学者。1874年德国心理学家冯特出版了《生理学纲要》,使心理学从哲学中解放出来,成了一门独立的科学。

  需要:对对象的欲求称为需要。

  动机:引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程。环境中能引起动机的物体或条件的作用称为诱因。动机是需要、驱力、诱因、情绪等共同起作用的结果。

  好奇心引发的行为通常表现为下列3种方式:感官探索,动作操作,口头诘问。

  注意:是人的心理(意识)活动对一定对象的指向和集中。指向性:是指每一瞬间意识对一定对象的选择及跟踪。集中:是指意识对所选择的对象给以贯注和维持。注意是依附并伴随心理过程的一种状态,它本身并不反映任何事物及其属性。同注意的稳定性相反的品质是注意的分散,也叫分心。

  定势:指主体对一定活动的预先的准备状态,它决定着同类后继的心理活动的趋势。刚刚发生经验或者在较长时间内起作用的一些心理因素导致定势出现。

  错觉:在特定条件下,对客观事物所产生的带有某种倾向的歪曲知觉。似动现象:物体在空间没有位移而被知觉为运动,这种现象叫做似动现象或动景现象。

  条件反射:巴甫洛夫于19世纪末至本世纪初对狗的消化过程进行研究中发现了条件反射现象,由此开始了著名的条件反射实验研究。获得、消退、自发恢复、刺激泛化、刺激分化。

  记忆:识记、保持、再认和回忆是记忆过程中的几个基本环节,他们之间有着密切的联系。识记是保持和回忆的前提,保持是识记和回忆的中间环节,回忆是识记和保持的结果和检验,通过回忆,还有助于进一步巩固所识记的内容。

  认知心理学按信息的输入、加工、存储、提取方式的不同,以及信息存储时间长短不同,把记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆3种记忆系统。

  遗忘:是对识记过的内容既不能回忆也不能再认,或发生错误的回忆和再认。

  德国心理学家艾滨浩斯是对记忆和遗忘进行实验研究的创始人。艾滨浩斯遗忘曲线,又称保持曲线。遗忘曲线表明了这样的规律:遗忘发展是不均衡的,在识记后的短时间内遗忘得比较快、较多,以后逐渐减慢,到了相当时间,几乎不再遗忘。遗忘速率先快后慢,呈负加速型。

12
标签:GCT考试语文 教育学 清华在线 GCT考试时间
【版权及免责声明】【打印】 【关闭】

公开课程推荐

  • [十月GCT考试]

    10月19日 GCT抢分秘技
    上课时间:10月19日8:30-16:30
    上课地点:铁道部党校一号楼
    名师:

  • [十月GCT考试]

    10月20日 GCT抢分秘技
    上课时间:10月20日8:30-16:30
    上课地点:铁道部党校一号楼
    名师:

最新购课

关于我们 | 付款方式 | 全国购卡点 | 法律声明 | 诚招代理 | 联系方式 | 帮助中心 | 友情链接 | 信息中心投诉、举报
北京紫光在线教育科技有限公司 客服热线:010-62771166,62781166,传真:010-62781112  清华在线页面改进建议
京ICP证060182号 京ICP备11016158号
北京市公安局海淀分局备案单位编号:1101081749 。