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在职联考:公共管理案例分析题讲解
2015年12月24日 【我要咨询】 来源:清大在线

  一、审题:全面准确的理解题意案例

  案例:现在的家长溺爱子女,自己却很节俭观点:什么是正确的教育问题

  案例:一个画家用一天的时间画了一幅画,一年之后也没卖出去,便去请教一位名画家,名画家说:"你应该反过来想一想,用一年的时间来画一幅画,一天的时间就会卖出去"

  观点:付出的辛苦与结果是成正比的

  (一) 审题审什么

  1、审文题类型方式看要求的是议论文中的哪一种,如:立论、驳论等

  2、文章体裁

  3、写作范围在命题要求的范围内,否则即为跑题

  4、写作要求

  5、审出文题命意这是审题的核心,弄明白文题的内容,命题者的意图,要求写作什么,从什么角度写。要觅死寻活,即找到命题的限制,寻求自由发挥的余地。

  二、准确立意,提炼中心阅读材料,找好角度,善于进行辩证分析

  (一) 找准角度,提炼中心案例

  1:多办学校,就会少办几所监狱。

  角度:良好的教育是社会稳定的基本案例

  2:对人民来说,第一是面包,第二是教育

  角度:一个人只要活着,就要接受教育。

  案例:人本是蛮物,是文化使他高于禽兽

  角度:教育使人走向文明

  案例:胆识之中含有才华和力量,有着神奇的功力

  角度:胆识是一种神奇的力量

  案例:伟大的胆识很少不带有荒谬的色彩角度:胆识都具有冒险精神

  案例:勇敢是世人公认的最大美德,勇敢的人是值得尊敬的

  角度:勇敢是受人尊重的美德。

  案例:大勇若怯角度:凡是大勇之人,都具有深远的目标,是不会在小问题上斤斤计较,损伤实力的。

  案例:天下之大勇者,猝然临之而不惊,是触变不惊的

  (二) 要善于进行辩证分析,从十方面入手。

  1、进行反向求异分析一个材料可以从不同的方面来分析

  案例:说"傻"

  角度:①做事不能傻;②在哪些方面该傻,在哪些方面不能傻;③人可以傻一些

  案例:谈"蜡烛的精神"

  角度:①奉献精神;②人不应只是奉献

  2、抓事物的主要矛盾抓主要矛盾,才能论得深刻。

  3、不忘事物的特殊性对于一个文题,要把握其特性,才可能对问题分析透彻。

  4、把握数量质量的关系对于议论文要注意语言的分寸和深度

  案例:采花与酿蜜议论点:经过一定数量的积累才可能有所收获。

  5、注意多向求异观察一事不能只从一个方面来分析,要从不同的方面、不同的角度去观察分析,这样才能充分并且内涵丰富。

  案例:从越王勾践与吴王夫差想到的

  角度1:越王被打败,甘心去给吴王作奴隶,可以论他 ①忍辱负重 ②可论失败是成功之母 ③善用贤才取得成功 ④文仲没有看到越王的本质,没有看到越王是只能共苦不能同甘的,所以文仲不知人 ⑤范离看懂了越王的为人,携西施远走

  角度2:从吴王方面,可以看出 ①成功是失败之母 ②可以论成功后的腐败,贪污 ③用人不当,白丕贪污,帮敌方说话,而且杀死伍子胥这个忠臣。

  案例:"红砖"的联想

  角度1:经过锤炼才能成材

  角度2:要作有棱角的人

  角度3:千百万的砖聚在一起就是一座高楼大厦,团队的力量。

  6、注意分析因果

  案例:孟母三迁论点:论的是外因的作用,孟子住在坟边时学着埋死人,住在屠户旁边,就学杀猪,孟母搬家至学堂旁,孟子学习读书。

  7、进行横向系联要认识一事物,就要认识与之有关联的事物,这样才能认清事物。

  案例:只吃第七个饼子。

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