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在职联考:语文语病解析题(二)
2015年12月15日 【我要咨询】 来源:清大在线

  歧义题

  歧义题的基本特征,是辨析有歧义的句子。

  语句有歧义,原因有二:

  (1)隐性语法关系不同。

  (2)句子内部层次构造不同。

  [例3]下列各句中没有歧义的一句是:

  A.这是一个十分有趣的人,他的笑话讲不完。

  B.在《我的首长》这篇文章中,他写了许多感人的故事。

  C.小王回到了宿舍,发现老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天。

  D.董事长看到总经理非常高兴,不由分说地把他拉到了办公室里。

  [例3]句子产生歧义的原因,是由于隐性语法关系不同。语句A中的“他”既可认为是“笑话”的施事,即“笑话”的发生者,讲“笑话”的人;又可认为是受事,即“笑话”的承受者,被别人笑话的人。由此造成歧义。语句C中“他”的指代对象,既可认为是“老朱”,又可认为是“小王”,造成歧义。语句D中“非常高兴”的发出者既可认作是“董事长”,又可认作是“总经理”,由此产生歧义。正确答案是B。

  [例4]下列各句中没有歧义的一句是:

  A.他原来住在这里。

  B.桌上放着许多朋友送来的礼物。

  C.旅伴告诉我当地流传的一个动人的神话故事。

  D.她在电话里对我说,老张没有找到。

  [例4]A“原来”既可表示“以前”,又可表示“发现某种真实情况”。B既可表示“许多朋友送来”礼物,又可表示“许多礼物”是朋友送来的。D既可理解为“没有找到老张”,又可理解为“老张没有找到别人”。答案:C。

  [例5]下列各句中表意明确、没有歧义的一句是:

  A.一踏进办公室,就看见几个工厂的负责人正焦急地等着他。

  B.我第一次见到她时,也不过才八九岁,如今已长成大人了。

  C.世界上的许多大学,正利用信息技术频繁地开展学术交流和国际合作。

  D.他高兴地告诉我,学校已发来通知,要他九月十日前去学校报到。

  [例5]句子产生歧义的原因,是由于句子内部层次构造不同。语句A、D因句子内部层次构造不同而产生歧义,A句实际上有两个层次构造:(1)“几个”修饰“工厂”,句子的意思是“几家工厂的负责人”。(2)“几个”修饰“工厂的负责人”,句子的意思是“几位工厂的负责人”。D句也有两个层次构造:(1)“九月十日”修饰“前去学校报到”。(2)“九月十日前”修饰“去学校报到”。语句B因隐性语法关系不同而造成歧义,“也不过才八九岁,如今已长成大人了”的对象,既可理解为“我”,又可理解为“她”。正确答案是C。


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